Consciência Negra: políticas e projetos nas escolas municipais de ... - Prefeitura de Fortaleza
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Neste mês de novembro, em que é lembrado o Dia de Zumbi de Palmares e da Consciência Negra, a Secretaria Municipal de Educação (SME) reafirma seu compromisso com a construção de uma educação antirracista. Ao longo de todo o ano letivo, ações interdisciplinares são realizadas em sala de aula, assim como eventos e formações de profissionais. Na Rede Municipal de Ensino, a consciência negra é prática curricular implementada de forma sistemática.
Ações voltadas à educação antirracista são integradas nas unidades escolares com base na legislação referente à diversidade étnico-racial (Lei º 11.645/2008). Deste modo, a SME integra ao currículo obrigatório das unidades de ensino a temática história e cultura afro-brasileira e indígena, buscando promover um ambiente educacional inclusivo, onde o assunto sobre protagonismo e respeito seja abordado dentro da rotina estudantil.
Vale enfatizar que a Rede Municipal integra o Plano Municipal de Promoção da Igualdade Racial (Lei Municipal 9956/2012), uma política da Prefeitura de Fortaleza, de caráter afirmativo, articulada com as demandas do movimento negro, para as áreas de educação, direitos humanos e segurança, habitação, desenvolvimento e infraestrutura, cultura e religião, trabalho e desenvolvimento econômico e saúde.
Ações voltadas à educação antirracista são integradas nas unidades escolares com base na legislação referente à diversidade étnico-racial (Lei º 11.645/2008). Deste modo, a SME integra ao currículo obrigatório das unidades de ensino a temática história e cultura afro-brasileira e indígena, buscando promover um ambiente educacional inclusivo, onde o assunto sobre protagonismo e respeito seja abordado dentro da rotina estudantil.
Vale enfatizar que a Rede Municipal integra o Plano Municipal de Promoção da Igualdade Racial (Lei Municipal 9956/2012), uma política da Prefeitura de Fortaleza, de caráter afirmativo, articulada com as demandas do movimento negro, para as áreas de educação, direitos humanos e segurança, habitação, desenvolvimento e infraestrutura, cultura e religião, trabalho e desenvolvimento econômico e saúde.
